Leergang ‘Activerend opleiden’ (10 dagen) Tijdens deze leergang wordt naast de theoretische basis ook de praktische vaardigheden worden geoefend en getoetst. Maximaal 8 deelnemers per groep. ‘Didactiek light’ (4 dagdelen) Deze training geeft (gast)docenten in vier dagdelen houvast om studenten effectief te begeleiden in het leerproces. Tijdens de training wordt aandacht besteed aan de volgende thema’s: Lesgeven, Ontwikkelen, Begeleiden en Toetsen. Incl. bespreking van 50 werkvormen. Maximaal 12 deelnemers per groep. Coaching bij onderwijsontwikking Docenten of ontwikkelaars die graag individueel advies hebben over de meest gepaste activerende werkvorm, spel of ijsbreker kunnen door Edufit worden geholpen. Daarnaast is het mogelijk om een abonnement af te sluiten van een aantal uren per jaar. Tijdens deze uren kan een docent of ontwikkelaar advies krijgen, door Edufit gecoacht worden of brainstormen over de beste onderwijskundige oplossing. Coaching docenten Docenten kunnen door Edufit worden gecoacht bij het toepassen van activerende didactiek. Op basis van een intake en een lesbezoek wordt de manier van begeleiding samen met de te coachen docent bepaald. De begeleiding kan zich richten op het verbeteren van de didactiek, op het verbeteren van de relatie met de deelnemers / studenten en op persoonlijke begeleidingsgesprekken waarin werkvragen worden besproken en oplossingen worden aangereikt in de vorm van theorieën of modellen. Dit met als doel om de communicatie te verbeteren en het eigen gedrag te analyseren. Koersbepaling van een team Bijeenkomsten over de missie, visie, competentie en leerdoelen, waarden en normen van het onderwijs en de benodigde competenties en kwaliteiten van docenten en deelnemers/studenten. “Advies en onderzoek” op het gebied van onderwijskunde en didactiek Projecten met als doel het analyseren en zo mogelijk oplossen van onderwijskundige problemen. Edufit kan helpen om onderwijskundige problemen te analyseren. Voorbeelden van onderwijskundige problemen zijn: - Hoe kunnen we het curriculum verbeteren om het leerrendement te vergroten? - Wat is er mis met de door ons ontwikkelde lessen of trainingen? - Wat zijn de effecten van een training? - Voldoen onze leermiddelen wel aan de eisen? - Welke manieren van leren sluiten het beste aan bij onze studenten of medewerkers? Door te werken in een project samen met docenten en/of medewerkers uit een onderwijsinstelling of een bedrijf, is de kans groter dat de analyse zo compleet mogelijk is en dat de voorgestelde oplossingen ook daadwerkelijk geïmplementeerd kunnen worden. Kosten Bovenstaande trajecten zijn maatwerk. Een offerte wordt opgemaakt na een oriënterend gesprek.

[terug]