Training 'Meervoudige Intelligenties in de opleidingspraktijk'
Edufit verzorgt trainingen over het aanpassen van de lessen aan de intelligenties van de deelnemers Tijdens lessen en trainingen wordt er vaak veel verteld, uitgelegd en gediscussieerd. Sommige deelnemers zitten op het puntje van hun stoel en zijn helemaal op dreef, terwijl anderen afhaken en verlangend naar de pauze uitkijken. U als docent of trainer signaleert dit gedrag. Zijn deze mensen dan niet gemotiveerd of kunnen ze het niet volgen? U betrekt hen erbij, vraagt of alles duidelijk is, of “het nog gaat”. U zorgt voor afwisseling in werkvormen volgens Kolb, zodat alle leerstijlen aan bod komen, maar toch … Herkent u dit? ..........dan kunt u met de training ‘Meervoudige Intelligenties in de opleidingspraktijk’ ideeën opdoen om alle deelnemers bij de les te houden.
Niet: Hoe slim ben je? maar: Hoe ben je slim?'
Als u wilt dat deelnemers in onze opleidingspraktijk enthousiast raken, dingen leren, begrijpen en toepassen, dan zult u met de verschillen tussen mensen rekening moeten houden. Het is belangrijk om de verschillende manieren van leren te kennen, te weten welke deelnemer op welke manier leert. U zult moeten beschikken over vele manieren om de leerstof op een passende manier aan te bieden. Geen gemakkelijke opgave, zo lijkt het.
Meervoudige Intelligenties
De theorie van de “Meervoudige Intelligenties” komt tegemoet aan de verschillen tussen mensen. Elk mens is op een andere manier getalenteerd of intelligent, en dat bepaalt zijn voorkeuren voor bepaalde activiteiten. Zo kan iemand bijvoorbeeld taalslim, rekenslim, sociaal slim of muziekslim zijn. De kunst is het intelligentiepatroon van iemand te (her)kennen. De sterker ontwikkelde intelligenties bepalen de manier waarop iemand leert, bepalen de voorkeur voor bepaalde activiteiten en stimuleren de deelnemer om te leren. Met de kennis van de Meervoudige Intelligenties kunt u iedere deelnemer bedienen op maat.
Training
Edufit verzorgt een ééndaagse training over ‘Meervoudige Intelligenties in de opleidingspraktijk’. U maakt kennis met de theorie van MI en leert op welke manieren u deze theorie kunt inpassen in uw huidige onderwijs- en trainingsprogramma’s. Hierbij worden leersituaties voor volwassenen als voorbeeld genomen.
Resultaat
Na het volgen van deze training bezit u kennis en vaardigheden om met kleine aanpassingen de MI-theorie systematisch in te passen in werkvormen en oefeningen in uw eigen opleidingspraktijk. Hierdoor wordt de afwisseling in uw lessen groter en zal de motivatie van de deelnemers worden vergroot.
Werkwijze
In de training maakt u kennis met de MI-theorie en haar belangrijkste kenmerken en uitgangspunten. Door middel van oefeningen gaat u ervaren wat het met uzelf doet om te leren vanuit de diverse intelligenties. Werkvormen die gebruik maken van de verschillende intelligenties worden tijdens de training uitgeprobeerd. Omdat iedereen dit anders ervaart, zien we de theorie bevestigd: we zijn allemaal slim op onze eigen unieke wijze. Wat betekent dat voor leren? In het tweede deel van de training gaat u samen met andere deelnemers toepassingen bedenken voor leersituaties in uw eigen opleidingspraktijk.

[terug]